哈萨克斯坦全国“洁净哈萨克斯坦”环保论坛在首都阿斯塔纳隆重举行。本届论坛汇聚了来自政府机构、环保组织、高校及青年团体的数百名代表，共同探讨国家生态转型背景下环境教育与青年行动的有效路径。哈萨克斯坦欧亚人文学院分管学生工作的副校长阿依古尔·别尔季巴耶娃教授与青年委员会主席叶尔兰·努尔马加姆别托夫先生应邀出席，并在分论坛中分享了学校在青年环境德育与校园环保教育方面的创新实践，成为本届论坛上一道亮眼的“人文绿光”。
以德润心：将环保意识根植于青年价值观
在“青年与绿色伦理”主题圆桌会议上，别尔季巴耶娃副校长发表了题为《从理念到习惯：高校环境德育的体系化探索》的演讲。她指出，环境教育不应仅停留在知识传递层面，更应上升为一种价值塑造和品格养成。欧亚人文学院近年来率先将“生态责任”纳入学生综合素质评价体系，通过开设“环境伦理与全球责任”通识课程、组织“生态思辨会”等方式，引导学生从哲学、文化与社会正义的多维视角理解环境问题。
“我们鼓励学生问自己：我今天的消费选择，会给十年后的草原带来什么？我随手关掉的一盏灯，与全球气候正义之间有何关联？”别尔季巴耶娃强调，这种“内省式”环境德育，正在让绿色意识从外部约束转化为青年内心的道德自觉。
行动赋能：校园即实验室，人人皆是绿色主角
青年委员会主席努尔马加姆别托夫则聚焦“学生自治性环保行动”的实践成果。他介绍，欧亚人文学院将校园定位为“微型生态实验室”，由青年委员会主导发起了“绿色星期一”无塑料日、“旧物新生”创意改造工坊、“碳足迹计算挑战赛”等系列品牌活动。最具代表性的是“校园生态地图”项目——学生们自主勘测校园内每栋建筑的能耗、绿地覆盖与垃圾分类现状，并形成可视化数据报告，为学校后勤节能改造提供了直接参考。
“青年人不缺热情，缺的是被信任的平台。”努尔马加姆别托夫表示，学校充分赋权学生会与环保社团，让他们主导项目策划、执行与评估。过去一年，学生主导的节水节电方案使校园人均能耗下降9.2%，垃圾分类准确率提升至78%。这些真实数据，正是青年参与环境治理最有力的注脚。
走出校门：让校园经验转化为社会涟漪
论坛期间，欧亚人文学院的展台前始终围满了交流者。学校带去的《校园环保行动白皮书》和学生自制的“环保行为打卡手册”被索取一空。别尔季巴耶娃还与多所高校代表达成合作意向，计划联合发起“中亚青年生态观察网络”，推动跨校、跨区域的学生环保数据共享与联合行动。
“大学不仅传授知识，更应培育能够引领社会向绿而行的公民。”别尔季巴耶娃在闭幕致辞中表示，欧亚人文学院将继续深化环境德育的课程化、体系化与常态化，同时拓展与社区、企业的合作，让校园内的绿色种子在更广阔的社会土壤中生根发芽。
绿意不息，青年向前
本次国家级论坛不仅是对过往实践的检阅，更是一次面向未来的动员。欧亚人文学院代表团的发言，展现了人文类高校在生态教育中独特而不可替代的价值——将理性思辨、伦理关怀与行动勇气融于一体，让环保不再是一份枯燥的责任清单，而成为青年一代表达自我、塑造社会、对话世界的生动语言。
正如一位参会学生代表在论坛留言板上所写：“当我们把塑料瓶投进回收箱的那一刻，我们也在投递一个更值得期待的未来。”欧亚人文学院，正与全国青年一道，用行动写下对这片土地最真挚的承诺。
